Preguntas:
1¿Quiénes fueron los desaparecidos? ¿Alguno de ustedes conoce en forma directa o indirecta o es familiar de algún desaparecido durante el proceso militar? Si es así contanos que dicen, piensan o sienten de esa experiencia que vivieron.
2-A qué se le llamó el siluetazo y cómo se manifestó en las redes sociales?
3-¿En qué consistía la censura?
4-¿Creen que el sistema democrático en que vivimos es bueno, muy bueno, excelente o….
5-¿Qué cosas creen que están mal?
6-¿Qué pueden hacer ustedes para que sea mejor ?
7-Sintetizar en 3 conceptos el significado del Día Nacional de la Memoria y la pregunta ¿qué pueden hacer ustedes para mejorar la democracia?. volcarlos en una cartulina y colocarla hasta el próximo acto en el pasillo
8. ¿Creen que con el uso de las redes sociales y la telefonía movil de las que disponesmos hoy hubiera cambiado la historia?¿ Por qué?
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1) Principalmente eran montoneros y de la ERP, pero también habia trabajadores, estudiantes, obreros y gente que no tenía nada que ver con el caso y sin embargo se vieron afectados.
No conosco a ningún desaparecido.
2) El 21 de septiembre de 1983, por iniciativa de un grupo de artistas, grupos estudiantiles y agrupaciones juveniles, y con el apoyo de los organismos de Derechos Humanos, los manifestantes comenzaron a delinear sus siluetas en afiches, que luego instalaron en las inmediaciones de la plaza. Consistío en dibujar 30.000 siluetas que se corresponden con la misma cantidad de personas desaparecidas durante la última dictadura militar. Las siluetas serán utilizadas durante la conmemoración de la "Noche de los Lápices" (16 de setiembre) para unir, a manera de homenaje, los centros clandestinos de "El Pozo de Banfield" con "El Pozo de Quilmes".
Justamente las redes sociales fueron el medio fundamental para comunicar sobre este aconteciomiento e invitar a todo el que quiera a participar.
3) Se produjo la persecución de escritores, artistas, poetas, educadores, periodistas, intelectuales y la censura de sus obras. Es decir, el accionar represivo abarcó también la desaparición de bienes culturales y simbólicos.
La censura y la televisión
Dos estrategias conjuntas sirvieron para desmantelar la industria televisiva. Una fue ponerle restricciones económicas a la producción. La otra, la censura. El blanco de la censura fue la telenovela.
La censura y represión en el cine
Para el cine, según el nuevo encargado de supervisar el Instituto Nacional del Cine, Capitán Bitleston, se considera que: "sólo serán autorizadas las películas que muestren al hombre tal como es su lucha eterna y cotidiana contra el materialismo, el egoísmo, la cobardía, la venalidad y la corrupción, al hombre luchando por su honor, su religión y sus principios, sin librarse jamás a la violencia o al escepticismo. Sólo estas películas serán consideras como obras de arte... Todas las películas sin valores artísticos o que no presenten ningún interés como diversión y que atenten a los sentimientos nacionales serán prohibidas parcial o totalmente..."
La censura en los medios de comunicación.
Con respecto a los diarios, no se podían usar despachos de agencias extranjeras, tampoco los de las privadas argentinas, ni hacer cobertura propia de noticias. Lo único que se podía comunicar, era lo que venía de la Agencia Oficial Telám.
Cualquiera que divulgara imágenes o comunicados, con el propósito de perjudicar las actividades de las Fuerzas Armadas, podía ser reprimido con reclusión de hasta diez años.
4) Comparandolo con la dictadura ,es claramente superior , pero aún asi veo muchas cosas para mejorar.
5) Creo que en el gobierno actual hay un exceso injustificado de subsidios,pienso que en vez de dar tantos subsidios se debe planificar mas, concentrarse en la educación y en generar empleo.
6) Comenzar a opinar e interesarse en política.
8) Para mi hubiera cambiado totalmente la situación del país ya que cada hecho que sucediera se podria enterar todo el país en instantes, y muchas cosas que se ocultaron hubieran salido a la luz.
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